學校開學后，師生怎樣進入校園？
怎樣做足安全準備，保障課堂教學安全？
發現發熱、咳嗽等癥狀的師生怎么辦？
防疫防控演練篇
一場實戰實操的疫情防控模擬演練，
有效檢驗學校當前的新冠肺炎疫情
防控工作準備，
為學校進一步科學、
細致地做好師生返校后的疫情
防控工作注入“強力劑”。
為切實做好學校疫情防控工作，確保師生健康安全，保障師生返校各項工作安全有序開展，2021年8月12日下午3點，我校組織開展新冠肺炎疫情防控疫情演練活動。
在演練開始之前，首先召開了協調會議，會議由副院長李西杰主持。會議成立了以董事長侯聯營為組長、院長侯營坡為副組長的工作領導小組，并明確了每小組的工作分工和職責。
此次疫情防控應急演練現場模擬學生入學時大門口測溫及應急處置、宿舍晨午檢、發現學生或教職工疑似病例等三個場景。
場景一：學生入校門
入校前，學生需佩戴口罩在等候區自覺間隔1米排隊，掃健康碼，為學生測量體溫，檢查健康碼，體溫正常，健康碼為綠碼方可入校。
如發現疑似病例，處置措施步驟：
第一：進校門時候發現一位學生體溫異?；虺霈F橙碼紅碼；
第二：立即將該生帶到留觀室，有校醫做進一步檢查；
第三：將情況報告給李西杰副院長；
第四：校醫咨詢孩子最近去向，檢測體溫、做好登記。經校醫了解后，該生未到過中高風險地區，初步判斷為普通發熱；
第五：將情況向院長報告，并做好備案；
第六：班主任將情況通知給家長，并建議家長帶小孩去醫院發熱門診檢查治療，務必做好核酸檢測；
第七：對校園通道、留觀室進行消殺。
場景二：宿舍晨午檢
學生返校后的宿舍實行封閉性管理。在情景演練中，學生進入宿舍需保持1米以上安全距離進行登記和測溫，確保同學們安全有序地返回宿舍。當同學們從宿舍出來準備去上課時，實行“晨午檢”制度，對學生有體溫異?；虺霈F干咳、腹瀉、氣促等異常癥狀，宿管員立即報告輔導員和衛生所醫務人員，按照相關疫情防控流程應急處置。
場景三：發現學生或教職工疑似病例
發現學生及教職工咳嗽發燒，教師馬上上前測量該學生或教師體溫，發現發燒后，立即指引其到教室外空曠處，帶好一次性外科口罩等候，并立即向學校衛生所、輔導員和疫情聯絡員報告。緊接著，在學校疫情防控領導小組的指令下，立即啟動疫情應急預案，學校各部門聯動，完成報告、隔離、轉移、送醫、場所消殺、排查密切接觸者、校園消毒防護督查等一系列應急處置流程。
實操演練結束后，疫情防控領導小組組長侯聯營總結到，全體成員要“明確各自崗位、熟記自身職責 、明白工作程序?！蓖ㄟ^此次實操演練全體成員責任意識更加明確，防控措施更加熟練，為開學疫情防控工作打下堅實的基礎。
